Cheyenne : Présentation

Moi aussi, j'ai completement oublie de me presenter !
Je lis bcp de polars, j'ai meme tente d'en ecrire un ....je le reprendrai peut-etre un jour ?
sinon, j'ecris surtout pour les enfants.

Si mes souvenirs sont bons, il y avait une sortie de livre prévue pour Noël.. 2008, non ? Où en es-tu ?

Bonne mémoire ! Il vient de soritr ! Je l'ai vu en grande surface et j'ai enfin découvert les illustrations qui accompagnaient mon texte ! Quelle émotion pour ma 1ere fois !

FÉLICITATIONS !!!!!!!!!!!!!!! N'hésite pas, parle-nous un peu de ce livre !

C'est un recueil de 17 histoires sur Noel. Chaque année Hemma sort différents recueil s sur un thème donné. Je signe sous le nom de Laura Millaud.

Mais il faut en parler, Cheyenne! On va remédier à ça!

C'est gentil Danielle, mais ce n'est qu'un tout petit texte ! Et j'esperais que ça fasse boule de neige comme j'ai vu chez les autres .. mais ce n'est pas le cas. Les autres éditeurs continuent à me dire "non", meme si parfois j'ai la chance de recevoir des refus personnalisés.

Il ne faut surtout pas te décourager, continuer à écrire, envoyer aux éditeurs, écrire encore...
J'ai lu pas mal de tes textes et je suis sûr qu'ils trouveront leur public.

Moi, je doute énormément. Bien-sur l'an dernier quand j'ai reçu le courrier de Hemma m'indiquant qu'il gardait un de mes textes, j'ai été tres heureuse . Et au mois de sept ils m'ont annoncée qu'ils m'en gardaient un autre pour l'hiver prochain. Malgré ces 2 excellentes nouvelles, tous les autres courriers negatifs restent tres, tres nombreux !

Tiens j'en profite pour poser une question au professionnel des enfants : De nombreux livres pour enfants abordent des sujets importants, juste avec des images, sans vraiment dire les choses, avec de la poésie. Meme moi, en tant qu'adulte, parfois j'ai du mal à comprendre ce qu'ils veulent dire.
Penses-tu que les enfants comprennent par delà les mots ? Comprennent ce qu'on ne leur dit pas ?

Ilest vrai que les enfants ont une imagination qui n'est pas encore trop formatée... L'intérêt de l'étude d'oeuvres de littérature de jeunesse réside principalement dans l'interrétation que l'on peut en fair. un schéma narratif trop balisé peut donc en effet nuire à l'intérêt...(C'est mon point de vue !)

Ah ? Ce n'est pas dommage qu'il faille absolument que l'adulte explique pour l'enfant comprenne ?
Par ex, tu as un album en tete que tu as aime expliquer à tes élèves ?

Il ne s'agit pas d'expliquer, à proprement parler, mais de proposer des lectures permettant de mettre en oeuvre des stratégies d'interprétation, d'interrogation du texte. Ainsi, les livres étudiés en classe sont souvent accompagnés de fiches "parcours de lecture", dans lesquelles on pose des questions servant d'une part à vérifier la compréhension, d'autre part à faire réagir par rapport à ce que l'auteur a bien voulu dire. Là, on est dans le domaine de la fausse piste, du non-dit, du sous-entendu, de la référence à d'autres oeuvres, etc.

Mes deux "musts" en matière de littérature de jeunesse sont le coyote mauve pour les albums et le chat de Tigali pour les romans...

Merci, j'essairai de les trouver en bibliotheque.